|
๔.
สามเณราลัยใหญ่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับอบรมผู้ที่จะเป็นพระสงฆ์ การอบรมสามเณราลัยใหญ่ตั้งแต่ต้นจนปลาย ต้องมุ่งจะทำให้เขาเป็นผู้อภิบาบวิญญาณอย่างแท้จริง ตามพระฉบับแบบของพระเยซูคริสตเจ้าผู้ทรงเป็นอาจารย์ สงฆ์และชุมพาบาล
ฉะนั้น ต้องฝึกหัดสามเณรให้ทำ
-หน้าที่ประกาศวาจา เพื่อเข้าใจพระวาจาที่พระเป็นเจ้าทรงเปิดเผยดียิ่งขึ้นเสมอ เพื่อรู้ซึ้งถึง พระวาจานั้นด้วยการรำพึง และแสดงออกมาด้วยการสอนและด้วยความประพฤติ
-หน้าที่ประกอบคารวกิจและทำให้วิญญาณศักดิ์สิทธิ์ เพื่อว่าเมื่อสวดมนต์ภาวนา และประกอบจารีตพิธีกรรมจะได้ทำงานความรอดต่อไปด้วย การถวายบูชาขอบพระคุณและโปรดศีลศักดิ์สิทธิ์
-หน้าที่อภิบาลสัตบุรุษ
เพื่อรู้จักนำพระคริสตเจ้ามาถึงมนุษย์พระองค์นั้น มิได้เสด็จมาเพื่อให้ คนอื่นรับใช้ แต่เพื่อรับใช้และสละชีวิตเป็นค่าไถ่คนเป็นอันมาก (มก. ๑๐: ๔๕ เทียบ ยน. ๑๓ : ๑๒๑๗ )
และเพื่อว่าเมื่อได้เป็นผู้รับใช้ของคนทั่วไปแล้ว จะได้คนกลับใจมากขึ้น (เทียบ ๑ คร. ๙ : ๑๙ )
ด้วยเหตุนี้ การอบรมทุกด้านไม่ว่าด้านวิญญาณ ด้านสติปัญญา
และด้านระเบียบวินัยจะต้องทำพร้อมกันโดยมุ่งถึงจุดหมายอภิบาลสัตบุรุษที่กล่าวนี้ ผู้ปกครองและอาจารย์ทุกคนจะต้องพยายามบรรลุถึงจุดหมายนี้ด้วยใจร้อนรนและเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน
นอบน้อมยอมอยู่ใต้อำนาจของพระสังฆราชอย่างซื่อสัตย์
๕.
การอบรมสามเณรย่อมขึ้นอยู่กับระเบียบวินัยที่สุขุมรอบคอบก็จริง แต่สำคัญอยู่ที่ความสามารถของผู้อบรมมากกว่า เพราะฉะนั้น จะต้องเลือกเฟ้นเอาผู้ปกครองและอาจารย์ใน สามเณราลัยในหมู่คนที่ดีเยี่ยมที่สุด ต้องเป็นผู้ได้รับการฝึกเตรียมอย่างพิถีพิถันให้ความรู้สึกซึ้งทางศาสนา มีความช่ำชองในการอภิบาลสัตบุรุษอย่างเหมาะสมและได้รับการอบรมทางด้านวิญญาณและวิชาครูอย่างพิเศษ ฉะนั้นเพื่อบรรลุถึงจุดหมายที่กล่าวนี้ ต้องจัดตั้งสถาบันขึ้นอย่างน้อยจัดให้มีการสอนพิเศษอย่างเหมาะสม ตลอดจนจัดให้มีการประชุมผู้ปกครองสามเณราลัยเป็นครั้งคราว
ผู้ปกครองและอาจารย์ต้องตระหนักว่า การอบรมสามเณรจะสำเร็จหรือไม่นั้นสำคัญอยู่ที่วิธีคิดและวิธีปฏิบัติงานโดยรวมเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันอย่างใกล้ชิด และเขากับสามเณรจะต้องรวมเป็นครอบครัวเดียว
สมตามที่พระคริสตเจ้าภาวนาว่า ขอให้เขาเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน (เทียบ ยน.
๑๗ : ๑๑ ) และดังนี้จะทำให้สามเณรมีความชื่นชมในกระแสเรียกของเขา พระสังฆราช จะต้องเอาใจใส่ด้วยความหมั่นเพียรและความรักเป็นพิเศษที่จะปลุกใจบรรดาผู้ที่ทำงานอยู่ในสามเณราลัยและสำแดงตนให้สามเณรเห็นว่าเป็นบิดาของเขาอย่างแท้จริงในพระคริสตเจ้า ที่สุด พระสงฆ์ทุกองค์จะต้องถือว่าสามเณราลัยเป็นหัวใจของสังฆมณฑล และเต็มใจช่วยเหลือสามเณราลัยนั้นด้วยการอุดหนุนจุนเจือเป็นการส่วนตัว
๖. ต้องเอาใจใส่คอยสังเกตสอบถามดูเจตนาถูกต้องความสมัครใจรวมทั้งคุณสมบัติทางใจ
ศีลธรรมและสติปัญญา สุขภาพทางกายและใจของเขาซึ่งต้องมีพอเพียง ทั้งนี้โดยคำนึงถึงอายุและความเจริญเติบโตของสามเณรแต่ละคน และไม่ควรละเลยสภาพจิตใจซึ่งอาจถ่ายทอดมาจาก ครอบครัวของเขาด้วย ที่สุดต้องคอยสังเกตดูความสามารถของเขาที่จะรับภาระของพระสงฆ์และปฏิบัติหน้าที่อภิบาลสัตบุรุษ
เกี่ยวกับคัดเลือกและทดสอบสามเณรทั่วไปนั้น ต้องใช้ความมั่นคงเด็ดขาดเสมอ แม้ว่าจะมีการขาดแคลนพระสงฆ์ก็ตาม เพราะพระเป็นเจ้าไม่ทรงปล่อยให้พระศาสนจักรขาดข้าเทวการแม้ว่าจะเลือกเฉพาะผู้ที่สมควรเท่านั้นให้บวชได้
ส่วนผู้ที่ไม่มีคุณสมบัติที่ต้องการ ก็แนะนำแต่เนิ่น ๆ ให้เขาไปปฏิบัติหน้าที่อื่นอย่างบิดาบอกบุตร และให้ช่วยเขาทันที่ให้หันเข้าทำงานแพร่ธรรมของฆราวาสด้วยความชื่นชอบ โดยสำนึกกระแสเรียกของเขาในฐานะที่เป็นคริสตชน
๗.
ที่ใดที่สังฆมณฑลแต่ละแห่งไม่สามารถจะตั้งสามเณราลัยของตนเองขึ้นได้ตามที่ควรก็ให้สร้างและบำรุงสามเณราลัยที่ใช้รวมกันหลายสังฆมณฑล หรือใช้สำหรับภาคหรือชาติหนึ่งทั้งหมด ทั้งนี้ เพื่อให้การอบรมสามเณรอย่างเข้มแข็งได้ผลดียิ่งขึ้น เพราะต้องถือเป็นกฎหมายสูงสุดที่จะอบรมสามเณรให้ดีจริง ๆ สามเณราลัยเหล่านี้ ถ้าเป็นของภาคหนึ่งหรือชาติหนึ่งต้องปกครองตามกฎที่บรรดาพระสังฆราชผู้เกี่ยวข้องได้บัญญัติขึ้นและพระสันตะสำนักอนุมัติเห็นชอบแล้ว
ในสามเณราลัยที่สามเณรมาก ถึงแม้จะใช้ระบบปกครองอันเดียวกันและวิธีสอนแบบเดียวกัน ก็ควรจะแบ่งสามเณรเป็นหมู่เล็ก ๆ เพื่อเอาใจใส่ให้บุคลิกภาพของแต่ละคนเจริญงอกงามดียิ่งขึ้น
|
พระสมณกฤษฎีกา แห่ง สภาสังคายนาว่าด้วยการการอบรมพระสงฆ์